2025年畢業季，AI工具在高校畢業論文寫作中的使用引發了廣泛討論。復旦大學等高校出臺規定，要求學生在論文中披露AI使用情況，并禁止在關鍵環節使用AI生成內容。然而，許多學生坦言在實際寫作中仍不同程度地依賴AI工具，主要用于文獻整理、框架搭建、語言潤色等環節。部分高校開始檢測論文的AI生成比例，設定20%-40%的閾值限制。這一現象引發了教育界的思考。有教師指出，單純限制AI使用難以治本，關鍵在于培養學生的判斷力和批判性思維。一些學生分享經驗稱，有效使用AI的前提是對其輸出內容具備鑒別能力。北京某高校研究生劉予將AI作為輔助工具，在保持主導性的同時提升效率，這種"人主導+AI輔助"的模式獲得了導師認可。教育工作者也在探索與AI共處的路徑。部分教師在課程設計中主動引入AI工具，同時調整考核方式。西南地區教師張雪依認為，當前對AI率的檢測只是應急措施，教育體系需要建立更系統的應對機制。隨著AI技術普及，如何平衡工具使用與能力培養，重新定義學術評價標準，成為高校面臨的新課題。

　　畢業生就業率創新高，企業爭搶人才成新趨勢

　　日本當前的就業市場呈現出一種罕見的供不應求現象。今年日本大學生就業率高達98.1%，這意味著絕大多數應屆畢業生都能順利找到工作。企業招聘時甚至出現HR向求職者鞠躬、承諾不加班的情況，完全顛覆了傳統的求職模式。市場上還出現了"逆招聘"APP，...

　　智谷趨勢｜2025-05-28 17:18

　　人社部：對個人加大就業補貼支持，突出保障高校畢業生等重點群體就業

　　每經記者 周逸斐 每經編輯 廖丹 4月28日，國新辦舉行新聞發布會，介紹穩就業穩經濟推動高質量發展政策措施有關情況。4月25日召開的中央政治局會議提出，要不斷完善穩就業穩經濟的政策工具箱。今年就業形勢如何？發布會上，人力資源社...

　　每日經濟新聞｜2025-05-01 23:37

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